14 января 2026 года состоялся методический семинар на тему «Организация учебного процесса для обучающихся с особыми образовательными потребностями в контексте инклюзивного образования», организованный заведующей кафедрой «Педагогика и психология» Л. Искаковой и специалистом отела науки Г. Кожахметовой. В работе семинара приняли участие старший преподаватель Института профессионального развития Шымкентского филиала АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Турсынбаева З.П., заместитель директора «Центра психологической поддержки» Шымкентского городского управления образования Утесинова Ж.Б., заведующая отделом «Психологическо-педагогического исправительного управления № 3» Шымкентского городского управления образования А.А. Саурбекова.
Основная цель встречи – расширение работы по совместной разработке образовательных программ с работодателями, предоставление студентам возможности использовать дуальную систему обучения в рамках образовательной программы «Специальная педагогика», а также привлечение опытных специалистов из образовательных организаций к совместной разработке учебно-методических материалов. На семинаре были представлены доклады по актуальным вопросам интеграции учащихся с особыми образовательными потребностями в общеобразовательный процесс в условиях инклюзивного образования, а также состоялся обмен профессиональным опытом. Помимо того, были всесторонне рассмотрены методы работы с детьми с особыми образовательными потребностями, пути взаимного сотрудничества с их родителями, способы оказания психолого-педагогической поддержки и консультирования.
Заместитель директора КГУ «Центр психологической поддержки» управления образования города Шымкент Утесинова Ж.Б. отметила, что данная встреча направлена на совершенствование практических навыков, что способствует становлению конкурентноспособного специалиста в условиях жесткого рынка труда. Вместе с тем, для организаций образования данная программа создает большие возможности для укрепления кадрового потенциала, отбора и стажировки будущих молодых специалистов на раннем этапе и привлечения лучших выпускников на постоянную стабильную работу. Было отмечено, что дуальная система образования, обеспечивая эффективную преемственность знаний и опыта, является важным шагом на пути к повышению качества кадров в сфере образования.
Участники обменялись мнениями по вопросам укрепления связи между теорией и практикой при подготовке специалистов в соответствии с требованиями рынка труда, развития партнерских отношений с работодателями и проблемам процесса обучения на основе практики.
Russian